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寧波評(píng)價(jià)體系改革助推中小學(xué)生全面成長
作者:admin 日期:2016/3/7 10:54:41 人氣:
新學(xué)期開始后,海曙第二外國語學(xué)校的陳同學(xué)再次整理了自己的“個(gè)人成長檔案箱”。這個(gè)檔案箱收錄了陳同學(xué)上學(xué)期的素質(zhì)報(bào)告單及各類珍貴的成長資料,包括他最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)照,還收錄了他涂鴉一般的畫作。

  學(xué)生評(píng)價(jià)的“私人定制”是海曙區(qū)中小學(xué)評(píng)價(jià)改革的一個(gè)縮影。伴隨著高考、中考制度的改革,中小學(xué)的評(píng)價(jià)改革已是勢(shì)在必行。去年3月,海曙區(qū)在我市率先啟動(dòng)中小學(xué)生“陽光六色花”評(píng)價(jià)體系改革,以海曙中心小學(xué)、孫文英小學(xué)、東恩中學(xué)等8所學(xué)校為試點(diǎn),計(jì)劃用三年時(shí)間,通過會(huì)議推進(jìn)、典型引領(lǐng)、考核推動(dòng)等形式,推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的持續(xù)優(yōu)化。目前該區(qū)已經(jīng)研制出8種類型的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成長記錄冊(cè)、1種小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)量表,已初步形成多維多樣的過程性評(píng)價(jià)操作模式。

  這個(gè)已經(jīng)運(yùn)作了一年的評(píng)價(jià)模式,跟傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式究竟有哪些不同?給我們的中小學(xué)教育又帶來了哪些變化?最近,記者就此進(jìn)行了走訪。

  【現(xiàn)象】

  成績單“私人定制”

  1月26日,海曙中心小學(xué)大禮堂被布置成一個(gè)大超市,這個(gè)“星蔭超市”是專門用來給學(xué)生兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的。全校上千名學(xué)生手持紅紅綠綠的“星蔭樂學(xué)積分卡”來兌換禮品。

  樂學(xué)積分卡是學(xué)校對(duì)學(xué)生選修課多元評(píng)價(jià)的一項(xiàng)嘗試。為響應(yīng)新課改,海曙中心小學(xué)推出了啟智拓展類、七彩藝術(shù)類、力行科技類、美德體驗(yàn)類等拓展性課程,學(xué)生們通過網(wǎng)上選課參加了為期一學(xué)期的選修課學(xué)習(xí)。教師通過對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的觀察、交流和學(xué)習(xí)情況的記錄,了解學(xué)生的技能掌握情況,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)每月發(fā)放一次“星蔭樂學(xué)積分卡”和“星蔭幸福體驗(yàn)卡”。“星蔭樂學(xué)積分卡”可累積,學(xué)期結(jié)束后學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)“星蔭超市”,學(xué)生憑卡購物;獲得“星蔭幸福體驗(yàn)卡”的學(xué)生可在期末申請(qǐng)如下體驗(yàn):看一場(chǎng)電影、與校長共進(jìn)午餐、快樂自主茶點(diǎn)一次等。

  這是“星蔭超市”在上學(xué)期的第二次開張,學(xué)生們也更有經(jīng)驗(yàn)了。603班的范子凝一學(xué)期積累了12點(diǎn)的積分,她在超市里用6個(gè)點(diǎn)換了一個(gè)心儀已久的卷筆刀,另外6個(gè)點(diǎn)換了兩本筆記本!懊刻谜n只要認(rèn)真聽都有積分。每個(gè)同學(xué)都有5個(gè)點(diǎn)以上呢,積分換禮大家都喜歡!

  這邊,小學(xué)生們開開心心用積分換禮品;那邊,李興貴中學(xué)的曹穎同學(xué)領(lǐng)到成績單也是眼前一亮。成績單厚厚一本,色彩斑斕,上面寫著《“獨(dú)特的我”成長檔案———學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

  這本私人定制的報(bào)告冊(cè)讓曹穎愛不釋手!袄锩娴膬(nèi)容不單單是成績,還有個(gè)人風(fēng)采照、體質(zhì)健康、成長小故事等,讓我爸媽不再只關(guān)注我的分?jǐn)?shù),而是關(guān)注我各方面的表現(xiàn),有特色,我喜歡!”

  “成長是一個(gè)痛并快樂著的過程,就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶一樣,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全,讓學(xué)生采擷生命成長中那些最受啟發(fā)、最有趣、最囧的故事,記錄點(diǎn)滴成長感悟,無論在當(dāng)下還是在今后都非常有意義!”學(xué)校教科室副主任俞鳴敏說,學(xué)校施行了以“以生為本,多元評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,精心設(shè)計(jì)了素質(zhì)成長報(bào)告冊(cè),讓每個(gè)學(xué)生做獨(dú)特的自己。報(bào)告冊(cè)收錄了體質(zhì)報(bào)告單、藝術(shù)報(bào)告單、體育成績單,甚至還有社會(huì)實(shí)踐等各類報(bào)告。在這本冊(cè)子里,家長不僅能看到孩子身體成長的記錄,看到各門學(xué)科的學(xué)習(xí)檔案,還能讀到反映孩子成長的小故事。比如有同學(xué)記錄初中軍訓(xùn)生活中難忘的在外獨(dú)自過夜經(jīng)歷,也有同學(xué)記錄因家里突然多了一個(gè)小弟弟而帶來的開心和煩惱。

  目前海曙區(qū)8所試點(diǎn)學(xué)校都制訂了素質(zhì)成長報(bào)告冊(cè),包括學(xué)科綜合能力診斷單。中原小學(xué)最新調(diào)研數(shù)據(jù)顯示:83%的孩子和家長更喜歡新式報(bào)告冊(cè)。家長認(rèn)為,新的報(bào)告冊(cè)更立體地評(píng)價(jià)了孩子,能幫助家長了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)。

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